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观察思考:把更多图书搬出图书馆
    
来源:中国教育报       作者:       采集时间:2011-5-25     点击量:1226

 在美国,人们普遍有这样的看法:美国的图书馆决定着美国的未来,美国的中小学图书馆决定着美国青少年的未来。正因如此,美国国家和各级政府都非常重视中小学图书馆的建设,在国家层面上有联邦的图书馆法、中小学教育法案,各地方政府有各自的学校图书馆法。这些法律法规保证了中小学图书馆的地位和建设经费。从这点看,“美国科技是从中小学图书馆起飞的”说法一点儿也不为过。

著名图书馆学家阮冈纳赞在总结世界图书馆发展史时曾提出现代图书馆的5条法则,其中第一法则“书是供使用的”,第三法则“为每本书寻找它的读者”。为此,笔者认为,学校要花大力气把图书搬出图书馆,“为每本书寻找它的读者”,让每本书放出光芒。浙江省衢州二中有着全省中学界一流的图书装备,但是图书馆里的书再多再精美,如果不阅读的话,只是形同虚设,废纸一张。

衢州二中一直致力于建设书香校园、儒学校园,打造具有浓厚国际情怀的文化校园。要实现这些目标,当务之急要建设伟大的图书馆,充分发挥图书馆在建设学校文化方面的作用,让每位师生跳出课本去图书馆借阅图书,让每位师生成为图书馆的主人。建设伟大的图书馆,要尽可能把每本图书搬出图书馆,为每本书寻找主人。

比如说改变借阅制度,让图书馆再开放些,让师生借阅更方便些,努力打造没有门槛、敞开型的图书馆,实现开架借书。像衢州二中这样的学校,师生有着良好的品德修养,学校不用担心图书被偷、被损。其实,读书人都是爱书的,以前有“窃书不算偷”的说法,那是在特定历史环境下,物质贫乏、手头拮据,不得已而为之,可解释为偷书是一种强烈求知的表现。学校欢迎教职工及家属来校借书,鼓励把大箱的图书扛回家阅读,建设学习型社会可以从建设学习型家庭开始。让图书走出图书馆,真正走进师生的床头案边是件大事、喜事。

另外,可以改变服务形式,图书管理员主动走出办公室,创造性地管理图书馆。现在图书信息量很大,更新速度快得惊人,管理员可以利用黑板、海报、宣传单等形式,及时向师生介绍最近新书,也可以邀请专业教师开展书评活动。只有师生了解了新书的概况,才会有阅读兴趣,才会在第一时间去借阅。现在网络给我们提供了快捷、丰富的阅读资源,图书馆的服务方式也要与时俱进。为此,我们要切实建设好、充分利用好电子阅览室,让学生既可以在网上阅读经典名著,也可以广泛浏览时事新闻,做一个事事关心的世界公民,让学生自觉远离网吧。

学校还可以考虑把图书馆搬进教室,把图书馆的书集中在教室一角,成立阳光书屋,让学生自己统一管理,随手阅读。每个班级要丰富活动形式,如读书报告会、读书征文比赛等,以此引导学生多读书、爱读书,多交流读书心得,让读书成为常态。每位教师要结合课程的需要,适当安排阅读课,切切实实把阅读时间还给学生。


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